Ich sag ja: Lieber ein funktionstüchtiges Samsung Omnia als ein hochgelobtes aber kaputtes iPhone. In Frankreich reist die Kette der selbstzerstörten iPhones nicht ab. Oder ist das ein Marketing-Gag? Wer mehr sehen möchte über die gecrashten iPhones
Der Einsatz neuer Medientechnologien wird für den Lehrbetrieb zunehmend interessanter. Dass das entsprechende Potenzial von Anbietern im Bildungsbereich mittlerweile nicht nur erkannt, sondern auch ausgenutzt wird, zeigt das Beispiel des US-Textbuch-Anbieters CourseSmart. Dieser hat vor kurzem eine spezielle Applikation für iPhone und iPod touch vorgestellt, die Besitzern der Apple-Geräte den Zugriff auf die gegenwärtig über 7.000 Lehrbücher aus dem eigenen Archiv des Unternehmens ermöglicht. Mithilfe des kleinen Programms, das CourseSmart-Abonnenten kostenlos im App Store erwerben können, sollen Schüler und Studenten künftig schnell und einfach auf vollständige digitalisierte Versionen ihrer herkömmlichen Textbücher zugreifen, ihre selbst verfassten Notizen lesen und nach spezifischen Wörtern und Phrasen suchen können. Im Gegensatz zur traditionellen Variante ergibt sich bei den CourseSmart-Medien mit iPhone der Vorteil, dass keine schweren Druckwerke herumgeschleppt werden müssen und trotzdem jederzeit eine mobile Zugangsmöglichkeit zu Unterrichtsmaterialen besteht.
"Niemand wird sein iPhone…
dafür verwenden, um seine Hausaufgaben zu machen. Mit der neuen Applikation CourseSmart bieten wir aber dennoch eine echte mobile Lernmöglichkeit an", erklärt Frank Lyman, Executive Vice President bei CourseSmart, gegenüber dem Wall Street Journal. Im Vergleich zu herkömmlichen gedruckten Textbüchern halte das iPhone App aber eine Reihe von wichtigen Vorteilen für die Nutzer parat, zu deren wichtigsten sicherlich der schnelle und unkomplizierte mobile Zugriff zu zählen sei. "Wenn man zum Beispiel in einer Seminargruppe im Unterricht sitzt und sich spontan eine interessante Frage auftut, kann man sofort auf das entsprechende Lehrbuch zugreifen", erläutert Lyman. "In Zeiten von MP3-Playern und videofähigen Handys wie dem iPhone wird ein mobiler Zugang zu Informationen speziell von Studierenden nicht nur erwartet, sondern sogar verlangt", meint Michael Raunig von der Akademie für Neue Medien und Wissenstransfer der Karl-Franzens-Universität Graz.
In diesem Zusammenhang muss aber auch darauf hingewiesen werden, dass derartige Möglichkeiten stets nur als hilfreiche Ergänzung zum herkömmlichen Lehrbetrieb gedacht sind und diesen keinesfalls vollkommen ersetzen können", so Raunig abschließend.
Die beiden IT-Security-Forscher Charlie Miller und Colin Mulliner haben ein nach eigenen Angaben gefährliches Sicherheitsleck im iPhone entdeckt. Die beiden wollen den Bug in der SMS-Software des Smartphones am Donnerstag während der Cybersecurity-Konferenz Black Hat in Las Vegas der Öffentlichkeit präsentieren. Im Detail planen Miller und Mulliner, eine Serie von vorwiegend unsichtbaren SMS-Nachrichten zu versenden, die ein ausführbares Programm in den Speicher des betroffenen Geräts versteckt einschleusen sollen. Mithilfe dieser Software erhält der Angreifer daraufhin vollständigen Zugriff auf sämtliche Funktionen des Geräts, wie etwa telefonieren, Internet surfen oder fotografieren. Möglich macht dies ein Sicherheitsleck in der SMS-Software des iPhones, so die Forscher.
Die als Nutzer selbst bekommen von diesem Angriff wenig mit, Sie erhalten …
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